～開放的で、ポジティブで、心地よいコミュニケーション～
2019年 ワークショップ・授業・ライブ報告
インブロinカフェコモンズ第160回
ワークショップ報告 ～2019年12月29日～
今年最後の『インブロinカフェコモンズ』は１６０回目の節目となりました。ワークショップのテーマは「架空の感情表現＆妄想で遊ぶ」。
参加者は、初参加２名の方を含む２０名の皆さんでした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
本八幡インプロパーク第20回
ワークショップ報告 ～2019年12月21日～
千葉県市川市で継続開催中の「本八幡インブロパーク」、２０回目の節目を迎えました。
この日の参加者は、初参加１名を含む８名の皆さんでした。
「音で遊ぶ」をテーマに、
声を重ね、音を重ね、即興の「ウタ」を創って遊びました。
次回は２月２９日（土）に「言葉で遊ぶ」を実施します。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第7回
授業報告 ～2019年12月11日～
池の上小学校の総合学習での『即興・演劇』授業、５年生の「即興」授業は「逆紙芝居・連続ドラマ編」にチャレンジ、
「正解が決まっていない」即興ゆえの「自由さ」「楽しさ」と、
どうしていいいのかわからない「戸惑い」が同居しながらの、
取り組みが、続いています。
６年生「即興」チームは、２月の発表会の構成を考える会議を開き、
そこで選び出したプログラム（候補）を、実際に試してみました。
構成案の最終決定は、年明け１月の予定です。
荻窪インプロパーク・第10回
インプロライブ報告 ～201912月9日～
２０１８年２月に始まった『荻窪インプロパーク』、今月で第１０回目の開催となりました。
この日、足を運んでくださったのは、総勢２５名の皆さんでした。
【第１部】オープニングアクト『Ｗさとし＆くろめぐ オープニングショー』
※今回のスペシャルゲスト 夕鶴みき（即興演劇だんすだんすだんす）
諸藤佳子～即興ミュージシャン（アコーディオン／キーボード）～
〇「シェアードソング」～お題『やきいも』～演奏・諸藤佳子（アコーディオン）
〇「ワンワードソング」～お題『フィギュアスケート』～演奏・鈴木聡之（ギター）
【第２部】 即響ＢＵＮＧＡ～インプロオープンステージ～
〇『女あるある』（かなこ・さとし・くろめぐ）～演奏・諸藤佳子（キーボード）
～いただいたお題（貴方にとっての「今年この人」は誰？）『小関裕太（俳優）』～
〇『Rabbits』（大浦さやか・アーチ）
※互いに「相手をどう思っているか」を相手に内緒で設定します。
～いただいたお題・アーチはさやかを「多額の借金があると思い込んでいる」
／さやかはアーチを「浮気（六股）していると思い込んでいる」～
この設定の下に、夫婦２人の、大人の会話劇が繰り広げられました。
〇『緩みっ放しSINGERS』（今井敦・鈴木聡之）
※ギター２本の即興演奏
～いただいたお題「丸いもなか」「バキバキのシャインマスカット」～
※台詞が全部「ウタ」のシーン～いただいたお題「雪山の犬と猫」～
※ギターを置いて、歌わずにシーン作り～いただいたお題「みかん」～
【第３部】 セッションタイム（ディレクター・鈴木聡之）
～自由参加の即興セッション～
「二人でラブソング（付き合って10年のカップル）」
「？の歌（クリスマスケーキ）」
【第４部】 パフォーマンスタイム
※出演 Ｗさとし・くろめぐ・夕鶴みき・諸藤佳子
※お話のタイトルだけを決めて、フリーで展開するロングフォーム（長い即興芝居）
～いただいたタイトルは『神様のウクレレ』～
「荻窪インプロパーク」、２０２０年は年６回開催します。ぜひ足をお運びください。
【開催日】２月１０日・４月１３日・６月８日
８月１０日・１０月１２日・１２月９日
１９：３０開演（８月１０日は祝日開催なので１８：３０開演です）
日本ユースホステル協会委託事業「ひとり親家庭キャンプ」
ワークショップ報告 ～2019年12月7日～
１２月７・８日に開催された「ひとり親家庭キャンプ」のプログラムの一つとして、７日の昼に、約１時間の「親子インプロ」を実施しました。
会場の東京・代々木のオリンピックセンターに、朝、集合した、
１０組２２人（子どもたちは小２～小６）の参加者の皆さんは、
野外活動広場で、ドラム缶で焼く「ピザ作り」を楽しんだあと、
「ゾンビゲーム」「タケノコニョッキ」「アジャジャオジャジャ」
「ここはどこ？」などのインプロゲームを楽しみました。
後日スタッフの方からお話を伺ったところ、
宿泊先の自由時間の中でも、子どもたちはインプロゲームで遊んでいたとのこと。
初体験のインプロが、楽しい時間になったようで、何よりです。
京都市立養正小学校・インブロ授業
授業報告 ～2019年12月2・3・4日～
京都市立養正小学校での９年目のインプロ授業、各クラス、今年度２回目の、９０分間のインプロを実施しました。
初日１・４年生、２日目２・５年生、３日目３・６年生、
音楽室で、２コマずつの取り組みです。
今回も、多くのスタッフに授業を手伝ってもらいましたが、
それに加えて、とても嬉しい再会がありました。
インターンとして養正小学校に来ていた大学生が、
彼が子どもの頃に、一緒に何度もインプロをしたことがある、
とても懐かしい顔だったのです。
３日間１２コマ、彼もフル参加してくれて、場を支えてくれました。
来年度、１０年目の継続を願いながら、学校を後にしました。
出前ワークショップ＠我孫子 第３回
ワークショップ報告 ～2019年11月30日～
千葉県我孫子市の「けやきプラザ」に集う皆さんのところへ伺う、「出前ワークショップ」も、回を重ねて３回目となりました。
今回は参加者４名が、全員リピーターの方でした。
学生たち対象のインプロワークショップをイメージしながら、
２時間半、様々なチャレンジを楽しむことができました。
千葉県野田市立柳沢小学校・全校インプロ集会
授業報告 ～2019年10月30日・11月29日～
今年４月、野田市立柳沢小学校から、「今年は申し訳ないけれど、諸事情でインプロの授業は実施できない」
という連絡が入りました。
全校の全ての学級でインプロを３年間実施してきたので、
このままご縁が切れてしまうのはあまりに寂しいと感じ、
「せめて１回、全校行事（縦割り集会）としてインプロを実施しませんか？」と、
提案させていただいたところ、校長先生がゴーサインを出してくださって、
児童会行事としての「インプロ集会」が実現しました。
まずは10月30日に、縦割り活動のリーダーとなる６年生との授業を、
１時間設定していただいて集会の準備を進め、
11月29日の業間～３校時の約１時間、全校児童が体育館に集まって、
「インプロ集会」を楽しみました。
スタートは、じゅんき＆みきのん（インプロカンパニーplatform）と、
私の３人による「オープニングアクト」。
６年生が事前に書いてくれた「お題」を活かして、
即興の歌を２曲作り、さらに、５分程度の即興芝居を披露しました。
そのあとは、１２の「縦割り（異年齢）グループ」に分かれて、
「ナイフとフォーク」「フィジカルシアター」等の、
即興の身体表現を楽しみました。
３年間の積み重ねがあってこその、楽しい場になりました。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第6回
授業報告 ～2019年11月27日～
池の上小学校の総合学習での『即興・演劇』授業、５年生の「即興」授業は「逆紙芝居」に初チャレンジ、
原作のない架空のシーンを、静止画で表現していきました。
６年生「即興」チームは、前回までのフォーマットに加え、>
「スーパーヒーロー」に挑戦して、はちゃめちゃなヒーローごっこを楽しみました。
次回は、２月の発表会の構成を、考え始めようと思っています。
インブロinカフェコモンズ第159回
ワークショップ報告 ～2019年11月24日～
１１月の『インブロinカフェコモンズ』は、毎年恒例の「インプロパーティー」でした。
参加者は、初参加２名の方を含む１８名。
１６時までは、インプロゲームで短い即興のシーンを創って遊び、
１６時半からは、ゲストパフォーマーに、明石での初の単独ライブを控えた、
「あかとんぼーいず」の３人（かるろす・たろう・はるちゃん）を迎え、
即興パフォーマンスと、コモンズの美味しいお料理を、
２０時まで、たっぷり楽しみました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
北電産業株式会社「派遣スタッフ研修」
ワークショップ報告 ～2019年11月21日～
石川県金沢市に本社がある「北電産業」から、派遣社員対象の、インプロ研修の依頼がありました。
担当者の方が、東京在勤の頃に、インプロを経験した方でした。
当日の会場は、石川県小松市の小松市民センター。
県内で働く派遣社員の女性１２名が参加しました。
最初は硬い空気感でしたが、
「ここでは、どんな表現でもＯＫ」
（表現しないことさえもＯＫ）であることが徐々に伝わったのか、
みんなで遊ぶ「場」ができ上がっていき、楽しい３時間となりました。
アンケートに書かれていたことで印象深いものを２つ・・・
「『内気でいい』って研修で言われたのは初めて」
「役には立たないと思うけれど楽しかった」
担当の方からは「また来年も」というお話をいただいています。
千葉黎明高校「放課後特別講座」2019年度第6日（最終日）
発表会報告 ～2019年11月20日～
千葉黎明高校「放課後特別講座」でのインプロ授業最終日は、昨年度に引き続き、校内の伝統ある建物「生徒館」で、
発表会を実施しました。
参加メンバーは、昨年の発表を経験している３年生３名と、
演劇部の後輩たち３名の、計６名。
観客からいただいたお題『紅葉の谷のつり橋』からスタートした
「イメージ連想」の中から、
主役（「ラッパを吹く人」）が生まれ、そのキャラクターを主人公にした、
即興のシーンを作り、最後は、シーンに登場した脇役の中から、
印象的な相手役を観客に選んでもらって、
「ラッパ吹きのカオル」と「今は亡きドラマーの母」とのやりとりを、
６人が代わる代わる「スタンディングウェーブ」の手法で演じ、
２年目のチャレンジを締めくくりました。
一般財団法人ＰＥＮＳ・キャンプリーダー研修 2019年度第3 回
ワークショップ報告 ～2019年11月14・16日＠神戸・15日＠京都～
一般財団法人ポジティブアースネイチャーズスクール（PENS）に集う、大学生のキャンプリーダー(「Ｇリーダー」)たちとのインブロ研修、
今年度３回目は、「フィクションで遊ぶ」がテーマです。
１４日＠神戸は２０人、１６日＠京都は３１人が参加、
「ゾンビゲーム」「イエスアンドイエ～イ」「解決ヒーロー」
「ワンワード昔話＋スライド」とフィクションの世界で思い切り遊びました。
１５日には神戸で恒例の「オプション研修」も実施。
初参加２名を含む６人で、様々なタイプのゲームを楽しみました。
Ｇリーダーたちとのインプロ、次回は１月中旬開催です。
インプロinすだち・第20回＆第21回
ワークショップ報告 ～2019年11月9・10日～
2009年3月から毎年開催し続けている、ＮＰＯ法人「寝屋川市民たすけあいの会」主催の、
インプロワークショップ「インプロinすだち」。
11年目の今年も、昨年度に引き続き、11月に2日連続での開催となりました。
初日は、昨年初めて試みた「たすけあいの会」の利用者さんを誘ってのインプロです。
「ぼちぼちはうす」に集まった参加者は全部で１７名。（うち利用者さん６名）
嬉しいことに、昨年初めてインプロを体験した利用者さん６名のうち５名が、
今年も連続参加してくださいました。
２日目は、慣れ親しんだいつもの「すだち」の空間でのインプロワーク、
初インプロ５人を含む１４名が参加して、３時間半、たっぷり遊びました。
「寝屋川市民たすけあいの会」に集う皆さんの、人との向き合い方の、
「温かさ」と「深さ」を感じる２日間でした。
神奈川県立青少年センター「子ども施設指導員セミナー」②
ワークショップ報告 ～2019年10月29日～
神奈川県立青少年センター主催で、９月に小田原でも実施した、学童保育や児童館で働く職員対象のセミナーの２回目が開催され、
アシスタントのみきのん＆はにわ（platform）とともに、
神奈川県大和市（高座渋谷）へ行ってきました。
この日は、５４名もの皆さんが参加しました。
ほとんどの方が初めてのインプロ経験だったのですが、
積極的に即興表現にチャレンジしてくださる方が多く、
大人数でもとてもスムーズにプログラムを進めることができ、
「どんな表現もＯＫ」のインプロを通じて、
「誰もがここに居ていいと思える場」をつくっていく体験に、
３時間、たっぷり取り組んでいくことが出来ました。
ぜひまた来年度以降も、この研修が続くよう願っています。
インブロinカフェコモンズ第158回
ワークショップ報告 ～2019年10月27日～
１０月の『インブロinカフェコモンズ』のテーマは、年２回継続して実施している「音で遊ぶ」
参加者は、初参加１名の方を含む１２名でした。
音を聴き、音を創り、声を重ね、歌を創り・・・・
音でたっぷり遊んだ一日でした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
ＥＬＳ２１「ハロウィーンパーティー２０１９」
ワークショップ報告 ～2019年10月26日～
昨年夏、「サマーパーティー」に呼んでくださった、大阪府堺市の英語教室「ＥＬＳ21」（English Learning Studio21）、
今年は「ハロウィーンパーティー」でインプロを楽しむという企画です。
小学校低学年（１～３年生）、高学年（４～６年生）、それぞれ５０名ずつ、
思い思いの仮装でやってきた子どもたちと、各９０分のインプロタイム。
「ゾンビゲーム」「ニンジャゲーム改めゴーストゲーム」
「宇宙人探し」「暗闇探検（ブラインドウォーク）」など、
フィクションの世界での即興表現を、思いっきり楽しみました。
千葉県柏市立酒井根西小学校・インブロ授業（２回目＆全校インプロ）
授業報告 ～2019年9月24日・10月1・25日／全校10月10日～
全学級でインプロに取り組んでいる酒井根西小学校、今年度の２回目の授業を、各クラス４５分ずつ実施しました。
さらに、１０月１０日には、全校児童が体育館に集まって、
縦割りグループでの全校インプロが実現しました。
この時間、担任の先生方は教室で保護者会開催中で不在だったので、
私のインプロ授業を手伝ってくれている仲間たちを総動員、
さらに、子どもたちとの場は初体験のインプロヴァイザー２名も加わって、
総勢１２名で、このイベントに臨みました。
縦割りグループのリーダーの６年生にも助けられて、
１時間、みんなでインプロを楽しむことが出来ました。
１０月に予定されていた、PTA 行事での親子インプロは、
残念ながら台風の影響で、中止になってしまいましたが、
子どもたちとは、１月に３回目の授業があります。
今年度４回目のインプロだからこそ、
生まれてくる即興表現があると思うので、とても楽しみです。
千葉黎明高校「放課後特別講座」2019年度第3・4・5日
ワークショップ報告 ～2019年10月2・9・23日～
千葉黎明高校・放課後講座でのインプロ授業は、９月１１日が台風襲来の影響で、休校になってしまったので、
１０月２日に再開しました。
昨年度のメンバー（３年生）に加えて、演劇部の後輩たち（１年生・２年生）が、
意欲的に演じてくれていて、毎回とても素敵なシーンが生まれています。
最終日（11月20日）、今年も発表会を開催する予定です。
日本演劇教育連盟認定ドラマティーチャー養成セミナー
ワークショップ報告 ～2019年10月20日～
演教連のドラマティーチャー養成セミナーのひとコマとして、インプロ講座を担当しました。
会場の、オリンピックセンター（代々木）に集まったのは、
神戸、奈良などの遠方からの方も含む、
様々なキャリアを積んだ７名の皆さん＋演教連のスタッフ５名でした。
「学びの場をつくる」をテーマに、
３時間たっぷり、即興表現にチャレンジしながら、
演劇的な手法を活かした場づくりについて、意見交換をしていきました。
それぞれの皆さんの現場に活かされることを願っています。
本八幡インプロパーク第1９回
ワークショップ報告 ～2019年10月19日～
８月以来、２か月ぶりの開催となった「本八幡インブロパーク」、この日は、初参加１名を含む７名で、
「察する・委ねる～言葉に頼らない即興表現で遊ぶ」をテーマにして、
言葉を使わずに伝え合う、様々なプログラムで遊びました。
次回は年末の１２月２１日（土）、２０回目の節目を迎えます。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第5回
授業報告 ～2019年10月16日～
池の上小学校の総合学習での『即興・演劇』授業、５年生の「即興」授業は、前回に続いて「私は木です」を実施しました。
「自分で何になるかを選択するチャレンジ」に戸惑っている子どもたちもいるので、
サポートのために「登場するもの」のジャンルを定めるルールを試してみました。
（全員「動物」、全員「野菜」、全員が「とても小さい（大きい）もの」等）
「なんでもOK」の中から、自分で選択していく難しさと、
だからこその楽しさ、その両面を、
年間通して取り組む授業だからこそ、
じっくり丁寧に体験できるようにしていきたいです。
６年生「即興」チームは、様々な即興表現プログラムに、次々に取り組みました。
「ブラインドウォーク」「サンキュー」「ワンワード昔話＋スライド」
「解決ヒーロー」「イエスアンドイエ～イ」
もっともっと思いっきりフィクションを楽しんでほしい。
そのための仕掛けを考えていきたいです。
インブロinカフェコモンズ第157回
ワークショップ報告 ～2019年9月29日～
９月の『インブロinカフェコモンズ』は、「成り切り遊び～インプロを活かしたドラマワーク」というテーマで開催しました。
参加者は、初参加２名の方を含む１４名。
コモンズインプロのプログラムに、
イギリス流のドラマワークの手法を取り入れて、
架空のキャラクターに成り切って遊びました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
一般財団法人ＰＥＮＳ・キャンプリーダー研修 2019年度第2 回
ワークショップ報告 ～2019年9月26・28日＠神戸・27日＠京都～
一般財団法人ポジティブアースネイチャーズスクールに集う、大学生のキャンプリーダー(「Ｇリーダー」)たちとのインブロ研修、
（京都１２年目、神戸７年目）今年度の２回目を実施しました。
２６日＠神戸と、２７日＠京都での研修は、
「Yes,and」と「Give your partner a good time」をサブテーマにして、
「ワンタッチ彫刻」「妄想サポート」「わりばしウォーク」等を楽しんだあと、
ラストのメインプログラム「ブラインドウォーク」で、
「案内人同士が、パートナーを空間に解き放って、入れ替わる」ことに、
チャレンジしてみました。
神戸チームも、京都チームも、夏のキャンプや、野外での実地研修を乗り越えて、
チームワークは上々。視界を遮ってのチャレンジにも積極的に取り組んでいました。
２８日には神戸で「インプロオプション研修」も実施。
現役・ＯＢ６人が集まって、パフォーマンスゲームで遊びまくりました。
Ｇリーダーたちとのインプロ、次回は１１月中旬開催です。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第4回
授業報告 ～2019年9月25日～
池の上小学校での『即興・演劇』授業、夏休みを挟んで2か月ぶりの実施です。５年生の「即興」授業は「私は木です」に初挑戦しました。
お題があっての身体表現だったのが、自分で何になるかを選択するチャレンジです。
６年生「即興」チームは、２コマの授業の最後に、
「登場する順番を決めず、１人ずつ上手or下手から即興シーンに入る」ことに、
チャレンジしてみました。
アイデアが浮かばない子、浮かんでいても一歩が踏み出さない子、
様々な葛藤の中で、全員が登場することが出来ました。
次回、この経験を、お互い支え合っての即興シーン作りに繋げていきたいです。
神奈川県立青少年センター「子ども施設指導員セミナー」①
ワークショップ報告 ～2019年9月20日～
昨年のＪＯＮ（ジャパンアウトドアネットワーク）での研修で、インプロを体験した、神奈川県立青少年センターの方が、
この日のセミナーを企画してくださいました。
対象は、学童保育や、児童館で働く皆さんです。
会場の、小田原合同庁舎には、２４名の参加者が集まりました。
「場づくりに生かす！インプロワークショップ」と題し、
３時間、様々なインプロにチャレンジしながら、
子どもたちとの「場づくり」を考えていきました。
午前１０時開始のワークショップだったのですが、
朝、参加者を迎える時から、主催者のお二人が醸し出す雰囲気が、
とても明るく、気さくで、丁寧で、かつ、ゆるくて、
初対面同士が多い参加者の皆さんも、リラックスしやすい場で、
思いっきり、インプロ体験していただくことが出来ました。
アシスタントを務めた、じゅんき＆みき（platform）の２人も、
場を盛り上げてくれました。
とてもいいチームで実施できたワークショップ、来月また大和市で開催します。
福島県双葉郡富岡町・演劇キャンプin富岡
ワークショップ＆パフォーマンス報告 ～2019年9月14・15・16日～
「NPO法人富岡町3・11を語る会」が主催する「演劇キャンプin富岡」に、今年も、インプロ講座の講師として、呼んでいただきました。
2014～2016年＠川内村、2017年～2019年＠富岡町と、
6年連続の参加となりました。
「演劇」「ミュージカル」「朗読劇」「インプロ」という４講座に分かれ、
富岡文化交流センター「学びの森」で、演劇に浸る３日間。
インプロ講座を選択したのは、
郡山市の「国際アート＆デザイン大学校」アニメ声優科の学生たち８名です。
初日午後、２日目終日、計１２時間、様々なインプロにチャレンジし、
その中から自分たちで演目を選んで、最終日の講座発表会に臨みました。
学生たち（チーム名「焼肉パラダイス」）が選択したのは、
「サンキューゲーム」「パーティーエンダウメント」「即興ソング～ハテナの歌」。
インプロの楽しさを十二分に伝える、８人の魅力たっぷりのパフォーマンスでした。
場を支えてくださる皆さんのおかげで、今年も思いっきり即興三昧、
素晴らしい３日間になりました。
東葛地方教育研究所インプロ研修会・第４回
ワークショップ報告 ～2019年8月29日～
千葉県柏市にある「東葛教育会館」でのインプロワークショップ、今回は、４日間開催された「夏季研修講座」のひとつに組み入れていただきました。
参加者は１０名。半数の５名が初インプロ。
間もなく再開するクラスでの活動を見据えながら、
意欲的に即興に取り組む１時間半でした。
神奈川県藤沢市小学校教育研究会「児童文化部会」
ワークショップ報告 ～2019年8月27日～
２年前、横浜国立大学に授業に伺った時に出会った学生さんが、現在の勤務先、藤沢市の夏季研修会に呼んでくださいました。
市内の小学校教員１９名の皆さんが参加、
その中には、関西のワークショップ（「即興型学習研究会」）で、
ご一緒したことがある方がいて、再会を喜び合いました。
１７名の方が初めてのインプロでしたが、
皆さんの果敢なチャレンジで、とても楽しい場となりました。
今後も、ご縁が続くことを願っています。
インブロinカフェコモンズ第156回
ワークショップ報告 ～2019年8月25日～
８月の『インブロinカフェコモンズ』は、「子どもたちとの現場で実施している即興表現で遊ぶ」というテーマで開催しました。
参加者は、初参加２名の方を含む１３名。
インプロ授業の現場で、児童・生徒と取り組んでいるプログラムで、
大人が思いっきり遊びました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
本八幡インプロパーク第1８回
ワークショップ報告 ～2019年8月24日～
今春から土曜日に開催している「本八幡インブロパーク」、この日は、初参加１名を含む５名で、
「子どもたちとの現場で実施している即興表現」に、じっくり取り組みました。
初参加の方は、６年以上前の「インプロinＢＵＮＧＡ」の参加者でした。
場を開き続けることで実現した再会が、とても嬉しかったです。
次回は、１０月１９日（土）に実施します。
千葉県教育研究会・柏支会「学級経営・特別活動部会」
ワークショップ報告 ～2019年8月20日～
千葉県柏市の小学校・中学校の教員研修に呼んでいただきました。会場は、柏市の「ひまわりプラザ」。
１０名の皆さんに、インプロに初めて触れていただくことができました。
１時間半という限られた時間でのワークショップでしたが、
「誰もがここに居ていいと思える」場作りのエッセンスを、
インプロゲームを通して、体験していきました。
９月からのそれぞれの学級での実践に繋がることを願っています。
荻窪インプロパーク・第９回
インプロライブ報告 ～2019年8月12日～
偶数月第２月曜日に継続実施中の『荻窪インプロパーク』、第９回を、８月１２日（月）に開催しました。
この日は祝日だったので、いつもより１時間早く開演し、
３時間半たっぷり、インプロライブを楽しみました。
来場者は、総勢４０名の皆さんでした。
たくさんのご来場、誠にありがとうございました。
【第１部】オープニングアクト
『Ｗさとし（すぅさん・さとし）＆くろめぐ オープニングショー』
※その１ 今回のスペシャルゲスト・中野直重～ヤーゼ～（インプロヴァイザー）
〇「ドミノ」／〇「シェアードソング」
※その２ 関西からのゲスト・チーム双龍居
（かなこ・happy・がんちゃん・くり・タカピー）
〇「スタンディングウエーブ」
～その１・その２共に、もう一人のスペシャルゲスト「むらむ～」こと
即興ミュージシャン・村田貴章（Platform）にも加わってもらいました。
【第２部】 即響ＢＵＮＧＡ～インプロオープンステージ～
『女あるある』（はな・さとし・くろめぐ＋むらむ～）
『チーム双龍居』
（かなこ・happy・がんちゃん・くり・タカピー・すぅさん＋むらむ～）
『319delic』（アーチ・藤田祥＋むらむ～）
『ボーダーライン』（しのぶ・たろう・piro・ジマ＋即興ミュージシャンくるみ）
【第３部】 セッションタイム（ディレクター・鈴木聡之）
※自由参加の即興セッション。
〇「音先行フリーズタッグ」／〇「エモーションオーダー」
【第４部】 パフォーマンスタイム
※出演 中野直重・鈴木聡之・蔵本聡・黒田めぐみ＋即興ミュージシャン村田貴章
〇ロングフォーム（長い即興芝居）『時のないホテル』
【フィナーレ】 セッションタイム２「ワンワードソング」
個性溢れるチームが次々と登場して、多様な即興を披露、
濃くて、深くて、楽しいショーになりました。
皆さん、ありがとうございます。
次回は、１２月９日（月）に開催します。
スペシャルゲストは、夕鶴みきさん（即興演劇だんすだんすだんす）です。
玉川大学通信教育課程学生会
ワークショップ報告 ～2019年8月9日～
玉川大学の通信教育課程で学ぶ皆さんの夏のスクーリングに合わせて、学生会の方が企画したインプロワークショップ、
昨年夏に続いて２回目の実施です。
参加者は１５名、３分の１がリピーター、３分の２が初インプロでした。
「即興de出会う」「即興の身体表現」「即興の言葉遊び」の３部構成。
普段から、活発に勉強会を積み重ねている皆さんなので、
和やかな雰囲気の中、積極的に「即興表現プログラム」にチャレンジしていきました。
再会した方から、それぞれの現場でのインプロ実践のお話も伺うことができ、
私も、皆さんから元気をいただいた真夏のワークショップでした。
大阪市教職員地域研修（北ブロック）
ワークショップ報告 ～209年7月29日～
大阪市の教員研修に呼んでいただき、『インブロinカフェコモンズ』の翌日に、
西中島南方の大阪市立木川南小学校に行ってきました。
この日の研修を企画してくださった、木川南小学校の久保校長先生とは、
2014年に福島県郡山市で開催されたイベントに、
私が福島の仲間とのユニット「Asyas」（アシャス）で出演した際に知り合い、
その後、「インプロinカフェコモンズ」でご一緒するようになりました。
福島から大阪へとご縁が続いていて、
今回は職場にまでお邪魔することになりました。
この日の参加者は木川南小学校の職員10名と、
他校から足を運んでくださった方5名の、計15名。
13名の方がインプロ初体験です。
即興表現で思いっきり遊びながら、子どもたちとの時間へ思いを馳せる２時間でした。
インブロinカフェコモンズ第155回「察する・委ねる」
ワークショップ報告 ～2019年7月28日～
７月の『インブロinカフェコモンズ』は、半年に一度実施し続けている、恒例の「察する・委ねる」ワークでした。
参加者は、初参加２名の方を含む１０名。
相手が伝えようとしていることを「察する」、
相手のアイデアに身を「委ねる」、
そんなプログラムで、ひたすら遊びました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
武蔵野学院大学「演劇表現論」＆「プレゼンテーション技術」
授業報告 ～2019年4月11日から7月25日まで～
武蔵野学院大学での今年度（13年目）の授業、全15回が終了しました。インプロに取り組んでいる「演劇表現論」には、
41人が登録し、36人が最終レポート提出まで、参加し続けました。
授業前半は「表現すること」そのものに戸惑っている学生が多かったのですが、
「交流すること」「表現すること」「即興で創っていくこと」
「失敗すること」に徐々に慣れてきて、
最後の５週間は、とても良いチームとなって、
即興表現にチャレンジしていくことができました。
もうひとコマの「プレゼンテーション技術」には、
79人が登録し、60人が「最終プレゼンテーション」に参加しました。
語るテーマは「自分の将来像」（あこがれている仕事・暮らし）。
「率直に」「飾らず」「自分の言葉で」語れる学生たちでした。
でも、自分の持ち時間を使い切らずに終わらせてしまう者が多いのも、
今年の特徴でした。
それぞれの真剣な「思い」に触れることができて、
いつもながらにとても幸せな時間でした。
船橋市立七林小学校「夏の学習会」
ワークショップ報告 ～2019年7月24日～
昨年から始まった、船橋市立七林小学校「夏の学習会」で、今年も「台本のない劇遊び（インプロ）」が実施されました。
参加してくれたのは、3年～6年の子どもたち19名。
「劇遊び」で「演じたい」思いをもって集まってくれたメンバーなので、
エネルギー全開で、フィクションの世界を楽しんでいました。
船橋市立宮本小学校「有意義な夏休みにするための講座」
ワークショップ報告 ～2019年7月23日～
宮本小学校の夏休み講座に、今年も呼んでいただきました。８年連続となる「台本のない劇遊び」講座、開講です。
参加してくれたのは、3年～6年の子どもたち（希望者）26名。
初参加の児童が多かったのですが、
底抜けの明るさで、即興表現を楽しんでいました。
ＣＯＮＴＡＣＴ３５＠鹿児島
インプロライブ報告 ～2019年7月21日～
７月２１日(日)に、鹿児島の即興グループ「七味唐辛子」のライブ『ＣＯＮＴＡＣＴ３５』＠鹿児島県青年会館・艸舎に出演しました。
「七味唐辛子」の皆さんとは１０数年前から交流させていただいていて、
私自身は３年ぶり６回目となる鹿児島でのステージです。
今回は「荻窪インプロパーク」で一緒に活動している、
さとし＆くろめぐと３人でのゲスト出演が実現し、
七味唐辛子のメンバー４人と我々３人の計７人で、
２５名のお客様が見守る中、９０分間のショーを創っていきました。
「互いを信頼し共通の感覚で即興芝居にとび込んでいける仲間が鹿児島にいる」幸せ、
「初対面の東京メンバーと鹿児島メンバーが２日間ですっかり打ち解け、
互いのやりたいことを支え合って、ショーを創っていく」幸せ、
至福の２日間でした。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第3回
授業報告 ～2019年7月17日～
夏休みに入る直前の水曜日に、池の上小学校での『即興・演劇』授業の３日目を実施しました。
６年生の「即興」グループは、
「妄想サークル」「全員タケノコニョッキ」「からだしりとり」
「何やってるの？」「ワンタッチオブジェ」「ワンワードソング」と、
未経験のものを中心に、様々なプログラムにトライ、
怯まず、臆さず、楽しむメンバーとの、秋の再会が待ち遠しいです。
京都市立養正小学校・インブロ授業
授業報告 ～2019年7月1・8・9日～
平成２３年度から、全学級でインプロに取り組んでいる京都市立養正小学校、９年目の今年も、例年通り、
各クラス１回９０分×２回（夏・冬）の授業を実施できることになりました。
初インプロを元気いっぱいに楽しむ１年生、
昨年１２月以来、７か月ぶりで、
それぞれの変化を見せてくれる２年生以上の子どもたち、
１日４コマ×３日間、インプロ経験豊富な彼らとの時間は、
こちらもエネルギー全開で行かないと、とうてい太刀打ちできません。
毎回授業をサポートしてくれるスタッフたちに支えられながら、
子どもたちと向き合い、心地よく疲れ果てた３日間でした。
インブロinカフェコモンズ第154回「パフォーマンスゲームで遊ぶ」
ワークショップ報告 ～209年6月30日～
６月の『インブロinカフェコモンズ』は、久々に「パフォーマンスゲームで遊ぶ」というテーマで実施しました。
参加者は９名。インプロショーで上演される様々なゲームで、
ひたすら遊んだ午後でした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしていきます。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
千葉黎明高校「放課後特別講座」2019年度第2日
ワークショップ報告 ～2019年6月26日～
千葉黎明高校・放課後講座でのインプロ授業、２日目は、模擬試験と重なってしまって、参加者は３名。
全員が演劇部の生徒たちだったので、
３人だからこそできる即興のシーン作りを、たっぷり楽しみました。
次回は9月11日に開催予定です。
一般財団法人ＰＥＮＳ・キャンプリーダー研修 2019年度第1 回
ワークショップ報告 ～2019年6月21日＠京都・28日＠神戸～
一般財団法人ポジティブアースネイチャーズスクールに集う、大学生のキャンプリーダー(「Ｇリーダー」)たちとのインブロ研修、
今年で京都は１２年目、神戸は７年目を迎えました。
ぞれぞれ、この春加入した新メンバー（京都２２期生、神戸８期生）との、
初めてのインプロワークショップを実施しました。
新メンバー＋先輩たちで、異年齢グループを作り、
失敗だらけの即興表現を、初体験してもらいました。
戸惑いながらも、前向きなエネルギーで取り組む、
素敵なニューフェイスたちでした。
千葉県柏市立酒井根西小学校・インブロ授業
授業報告 ～2019年6月17・18・25日～
昨年度から、全学級でインプロに取り組んでいる酒井根西小学校、今年度の初回授業を、各クラス４５分ずつ実施しました。
楽しみにしてくれていた子どもたちが多く、どの学年もとてもいい雰囲気で、
様々なインプロにチャレンジすることができました。
授業は昨年度の２回から、今年は３回に増え、
秋には、全校での縦割りインプロや、
PTA 行事での親子インプロも計画中です。
本八幡インプロパーク第17回
ワークショップ報告 ～2019年6月15日～
開催日を土曜日に変更して２回目の「本八幡インブロパーク」、初参加２名を含む９名の皆さんが足を運んでくださいました。
この日のテーマは「パフォーマンスゲームで遊ぶ」
「ワンヴォイス」「取り調べ」「パーティーエンダウメント」等のプログラムを、
わいわい楽しみました。
次回は、８月２４日（土）に実施します。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第2回
授業報告 ～2019年6月12日～
１８年目を迎えた、池の上小学校での『即興・演劇』授業の２日目、６年生の「即興」グループは、
「一文字しりとり」「何やってるの？」「天使と悪魔」に取り組みました。
子どもたちは、例年以上に、ためらわず、即興のシーンに跳び込んでいきます。
あと８回、様々なチャレンジができそうで、ワクワクしています。
荻窪インプロパーク・第８回
インプロライブ報告 ～2019年6月10日～
偶数月第２月曜日に継続実施中の『荻窪インプロパーク』、第８回を、６月１０日に開催しました。
今回の参加者は、総勢２６名。
演者それぞれの熱演と、あたたかい客席の皆さんのおかげで、
とても楽しいライブになりました。
【第１部】 オープニングアクト
『Ｗさとし（すぅさん・さとし）＆くろめぐ オープニングショー
「うたしりとり」「シングアバウトイット」
※今回のスペシャルゲスト
王子菜摘子（ミュージカル俳優）
村田貴章～即興ミュージシャン～（Platform）
【第２部】 即響ＢＵＮＧＡ～インプロオープンステージ～
〇『女あるある』（かなこ・さとし・くろめぐ）
〇『ボーダーライン』（しのぶ・あや・たろう・piro・くるみ）
〇『ひでとノリコ』（ひで・ノリコ）
【第３部】 セッションタイム（ディレクター・鈴木聡之）
※自由参加の即興セッション。この日は、
「ショートシーンリレー」「ワンワードソング」で楽しみました。
【第４部】 パフォーマンスタイム（ロングフォーム）
※出演 王子菜摘子、鈴木聡之、蔵本聡、黒田めぐみ、村田貴章
次回は８月１２日（月・祝）に開催します。
千葉黎明高校「放課後特別講座」2019年度第1日
ワークショップ報告 ～2019年6月5日～
昨年度から始まった、千葉黎明高校（千葉県八街市）放課後講座でのインプロ授業、今年も継続が決まりました。
昨年１１月にインプロの発表会に臨んだメンバーが、４人全員残留してくれて、
新顔も含めて１３名での、にぎやかなスタートとなりました。
１１月まで全８回、高校生たちが思いっきりチャレンジできるよう、
プログラムを工夫していきたいと思います。
ＮＰＯ法人ビーンズふくしま「ユースプレイスinふくしま」
ワークショップ報告 ～2019年6月4日～
「ビーンズふくしま」が取り組んでいる、若者自立支援プログラムに、今年も呼んでいただきました。
「ユースプレイスinふくしま」でのインプロは、５年連続の開催です。
会場は福島市の「みんなの家」の２階和室。
参加者はスタッフ含め１１名でした。
昨年度の参加者が、５名も（このプログラムを選んで）来てくれたことが、
とても嬉しかったです。
「言葉遊び」や「即興の身体表現」で、和やかに過ごした２時間でした。
インブロinカフェコモンズ第153回「言葉で遊ぶ」
ワークショップ報告 ～2019年5月26日～
令和最初の『インブロinカフェコモンズ』には、初参加７名を含む１８名の皆さんが参加してくださいました。
「一文字」を組み合わせ、「ワンワード」で伝え合い、
「シェアードストーリー」で作った、この日限りの物語を、
互いに演じ合って、遊びました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2019年度第1回
授業報告 ～2019年5月22日～
池の上小学校での『即興・演劇』授業、１８年目がスタートしました。５年生の『即興』は、ひろさん（即興カニクラブ）が授業者で、
私は今年もアシスタントとして参加します。
６年生は希望調査をもとに３つのグループに分かれ、１年間活動していきます。
「オリジナルストーリー作り」「サイドストーリー作り」そして「即興」
私の担当する「６年生になっても即興をやり続ける」ことを選んだグループには、
過去最多の２５名が参加し、
初回から、様々なインプロプログラムにチャレンジしていきました。
今年一年、どんな即興表現が生まれるのか、とても楽しみです。
出前ワークショップ＠原宿
ワークショップ報告 ～2019年5月15日～
出前ワークショップの依頼を受けて、原宿のスタジオで３時間、個人セッションを実施しました。
メンバーは、依頼者、私、アシスタントの３名。
私自身のインプロとの出会い、これまでの活動の経緯、現在の思いなどを、
問われるままに語りながら、「即興ソングワーク」と、
「私がインプロをするうえで大切にしていることを体感してもらうワーク」を、
展開していきました。
依頼者の熱意が伝わってきて、とても濃密で楽しい３時間でした。
Ｗサトシの津田沼インプロパーク七丁目
インプロライブ報告 ～2019年5月12日～
２０１６年６月に千葉・津田沼「歌う広場Ｔ＆Ｓ」で始めたインプロライブも、おかげさまで、７回目（「七丁目」）を迎えました。
今回のゲストプレイヤーは「ボーダーライン」の白井文さん、
即興ミュージシャン・むらむ～（Platform）も、３回連続で駆けつけてくれました。
『Ｗさとしの津田沼インプロパーク七丁目』～あなたのアイのカタチ～
「アイ」にまつわる台詞や単語を、お客様（２８名）からお題としていただいて、
２時間のステージを、創っていきました。
第１部「ワンワードソング（花束）」「ドミノ（今さら」」「二人のラブソング」
「愛のボーダーライン劇場（金返せ）」（Ｗさとし・くろめぐ・白井文・むらむ～）
第２部「スライド」「エモーショナルリプレイ」「プレイブック」
「最初と最後」（パーカーズ～のりこ・ゆかぴ・piro・ことば）
第３部・セッションタイム「秘密の目的」「感情当て」
第４部・ロングフォーム「ランドリーゲイトの思い出」
「ペーパーズ」（愛のボーダーライン劇場の続き）
（Ｗさとし・くろめぐ・白井文・むらむ～）
フィナーレ「シェアードソング（ペアグラス）」（全キャスト）
「アイ」に満ちた、温かいお客様に支えられて、
様々な「アイのカタチ」を演じることができました。
次回は、今年の秋～冬、現在開催日検討中です。ご来場お待ちしています。
東京都府中市立小中学校教育研究会「児童文化研究部」（通算12回目）
ワークショップ報告 ～2019年5月8日～
もう１０年のお付き合いをさせていただいている、府中市の児童文化部の研修に、２年ぶりに行ってきました。
昨年度は日程が合わず、伺うことができなかったのです。
府中市立若松小学校のランチルームに集まったのは、
１０年来の顔４名を含む、児童文化部の先生方１６名。
今年度から府教研の研修時間が３０分短縮されてしまって、
９０分間という短い時間でしたが、
「インプロを活かした場作り」プログラムを、
盛りだくさんに、たっぷり体験していただきました。
現場での笑顔につながると確信できた、楽しい研修でした。
インブロinカフェコモンズ第152回「音で遊ぶ」
ワークショップ報告 ～2019年4月28日～
平成最後の『インブロinカフェコモンズ』を１０連休２日目の２８日に開催しました。参加してくださったのは、初参加１名を含む１３名の皆さんです。
半年に一度実施している、恒例の「音で遊ぶ」、
今回は、音楽的な「音」を少なめにして、
「ジブリッシュ」（めちゃくちゃ言葉）や「数字」で伝え合う遊びを中心に、
意味のない「音」の世界でたっぷり遊びました。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしていきます。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
「即興型学習研究会」第18回（2019年度・東京ワークショップ）
ワークショップ報告 ～2019年4月13日～
ＮＰＯ法人グラスルーツ主催の「即興型学習研究会」を、昨年９月以来、７か月ぶりに開催しました。
会場となった、千葉県市川市の市川公民館に集まったのは、１９名の皆さん。
午前中は私が進行を担当し、
「インプロと初めて出会った子どもたちと一緒に取り組むワーク」を、
２時間半、たっぷり体験していただきました。
午後は河邊昌之さん（千葉県小学校教員）をゲストファシリテーターに迎え、
河邊学級での様々な取り組みを、映像を交えて詳しく教えていただきながら、
みんなで実体験していきました。
「子どもたちひとりひとりと向き合い、楽しい場を作る」ことを、
全員で真剣に考えた、前向きなエネルギーに満ちた一日でした。
荻窪インプロパーク・第７回
インプロライブ報告 ～2019年4月8日～
偶数月第２月曜日に継続開催中の『荻窪インプロパーク』第７回を開催しました。参加してくださったのは、総勢２２名。
２時間半、様々な即興パフォーマンスが繰り広げられ、楽しい夜になりました。
【第１部】オープニングアクト
『Ｗさとし（すぅさん・さとし）＆くろめぐ オープニングショー
「即興ソング」「即興ミニミュージカル」
※今回のスペシャルゲスト
吉田敦（即興カニ・クラブ）＆村田貴章（Platform）
【第２部】即響ＢＵＮＧＡ～インプロオープンステージ～
〇『ⅩⅩⅩ（kiss kiss kiss)』（あや・はな・くろめぐ）
〇『プリズム＆ビーバーズ』（りゅうや・はな・かなこ。さとし）
【第３部】セッションタイム（ディレクター・鈴木聡之）
※自由参加の即興セッション。この日は、
「ハテナの歌」（1人だけタイトルを知らずに歌う即興ソング）で楽しみました。
【第４部】パフォーマンスタイム（ロングフォーム）
※出演 吉田敦、鈴木聡之、蔵本聡、黒田めぐみ、村田貴章（即興ミュージシャン）
【フィナーレ】 即興ソングセッション（12名がステージに登場）
次回は６月１０日（月）に開催します。
ＮＰＯ法人「伊豆こどもミュージアム」インプロワークショップ第13回
ワークショップ報告 ～2019年4月3日～
「伊豆こどもミュージアム」の皆さんが、毎年３月に実施している、子どもの町「にじのこタウン」が３０・３１日に開催されました。
昨年１１月、初顔合わせの日にインプロを楽しんだ実行委員たちの「打ち上げ」も、
思いっきりインプロで遊ぼうということで、
今年度は、子どもたちと２回目のワークショップです。
修善寺の柏久保公民館に１２人の「にじのこタウン」実行委員が集まり、
昼食休憩を挟んで、４時間たっぷり即興表現遊びに興じました。
大きなイベントをやり終えた達成感の中で、
気兼ねなく、でも、さりげない気づかいもしながら遊べる異年齢集団の本領は、
オニ役の私と対決する「椅子取りゲーム」の際の、
椅子を守る連動性と遊び心に、遺憾なく発揮され、私はフラフラでした。
秋（１１月）の再会を約して、桜満開の伊豆を後にしました。
東葛地方教育研究所インプロ研修会・第３回
ワークショップ報告 ～2019年3月27日～
千葉県柏市にある「東葛教育会館」でのインプロワークショップ、昨年４月以来、久々の開催となりました。
参加者は５名。柏市、流山市の小学校教員の皆さんです。
新年度を見据えて、新たな「学級作り」「場作り」をイメージしながら、
２時間、様々なインプロにチャレンジしました。
インブロinカフェコモンズ第151回
「イエスアンド＋Noを遊ぶ」
ワークショップ報告 ～2019年3月24日～
３月の『インブロinカフェコモンズ』は「イエスアンド＋Noを遊ぶ」。参加してくださったのは、初参加１名を含む１２名の皆さんです。
互いのアイデアを否定せずに受け入れるプログラムに、
敢えて「No」と断ってみるものも加えて、
ひたすら遊ぶ４時間半でした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしていきます。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
本八幡インプロパーク第16回
ワークショップ報告 ～2019年3月16日～
水曜日の夜に継続開催してきた「本八幡インブロパーク」ですが、今回初めて週末、土曜日の昼に開催しました。
参加者は、初参加４名（うち２名の方が初インプロ）を含む９名の皆さん。
この日のテーマは、
「子どもたちとの現場で実施している即興表現で大人が思いっきり遊ぶ」
約３時間、１８のプログラムで、遊びまくりました。
２０１９年度は、週末開催に移行していく予定で、
次回は、６月に実施できるよう、検討中です、
一般財団法人ＰＥＮＳ・キャンプリーダー研修 2018年度第5 回
ワークショップ報告 ～2019年2月28日＠神戸・3月1日＠京都～
一般財団法人ポジティブアースネイチャーズスクールに集う、大学生のキャンプリーダー(「Ｇリーダー」)たちとのインブロ研修、
今年度の最終回は、恒例の「卒業インブロ」でした。
神戸は２６名、京都は４２名が参加、
同期生同士でいくつかのお馴染みのインブロを楽しみ、
「プラインドウォーク」で互いを案内し合い、
そしてこの日のメインプログラム「想い出写真」
(卒業生に想い出の場面を語ってもらい、その瞬間を静止画で表す)と、
「言葉のシャワー」
(卒業生がリクエストした言葉を、全員で声を重ねて届ける)で、
神戸４名、京都１３名の卒業を祝いました。
インブロinカフェコモンズ第150回
「描くインプロ～ラクガキと即興」
ワークショップ報告 ～2019年2月24日～
150回目を迎えた「インプロinカフェコモンズ」を、2月24日(日)に開催しました。今月のテーマは、数年ぶりの実施となった「描くインプロ～ラクガキと即興」。
紙に描く、ペンやクレヨンでの「ラクガキ」と、
身体表現での、空間への「ラクガキ」を組み合わせて遊びました。
参加者は、初参加１名を含む９名＋懇親会から２名の皆さんでした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしています。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
千葉県柏市立柏第五小学校５年生インブロ授業(２０１８年度最終日)
授業報告 ～２０１９年２月２０日～
柏第五小学校、今年度のインブロ最終日は、１月にインフルエンザが流行した為、
授業が延期になっていた５年生５クラスとの時間でした。
2人組での「プレゼントゲーム」、全員での「宇宙人探し」にチャレンジ、
1年生の時からなかなか集団に馴染まなかった個性あふれるメンバーが、
この日は、それぞれのプログラムを楽しんでいたのが、とても印象的でした。
また来年、この授業の継続を願って、学校を後にしました。
千葉県柏市立柏第五小学校１年生インブロ授業(２０１８年度５日目)
授業報告 ～２０１９年２月１９日～
柏第五小学校、今年度の5日目は、1年生5クラスとの初顔合わせです。「変身ごっこ」で、身体表現による様々な『成り切り」遊びに興じた後、
クラス全員が「ニンジャ」となって、
悪い殿様に盗まれた「担任の先生の宝物」を取り返す、
劇遊び「振り返りニンジャ」にチャレンジしました。
本気の変身、本気のチャレンジ、活力あふれる１年生たちでした。
千葉県柏市立柏第五小学校２年生インブロ授業(２０１８年度４日目)
授業報告 ～２０１９年２月１８日～
柏第五小学校、４日目の学年は、インプロ２年目の２年生５クラスです。初めて「呼ばれたい名前」を名乗り、
その名前を呼び合って「ゾンビ」に襲われるクラスメイトを守り、
「好きなものなあに？」で、自分の好きなものを表明し合い、
最後は、好きな果物を「ミュート（口パク）で伝え合いました。
千葉県市川市立冨貴島小学校・３年生インブロ授業 ２０１８年度第４回
授業報告 ～2019年2月16日～
１年生の時から、年３回インブロを続けてきた冨貴島小学校の３年生、前回（１２月）で最終回の筈だったのですが、
２月１６日の土曜参観日に、「全校道徳」の授業の一環として、
３学級合同でのインプロ授業が実現しました。
元気いっぱい、体育館に集まった子どもたちのために用意したプログラムは、
今日の自分を表明する「グーグーパーパーアンケート」、
３つのクラスが交じり合うグループを、無言で作る「ノンバーバルグループ」、
そのグループで、セルフジャッジで楽しむ「タケノコニョッキ」、
ペアを組んで、身体表現＋台詞で遊ぶ「ワンタッチサンキュー」、
互いの動きを感じながら楽しむ「ミラー＆シャドウ」（鏡遊び＋影遊び）、
というラインナップでした。
動きを伴うプログラムなのに、
体育館のどこを見ても、衝突や我儘によるトラブルは発生せず、
互いのことを、よく見て、感じ合って、動きや台詞を楽しむ３年生の姿がありました。
千葉県白井市立池の上小学校６年生総合学習 2018年度発表会
授業報告 ～2019年2月14日～
２年間で２１回（授業３２コマ）、即興＋演劇に取り組んできた６年生が、「オリジナルストーリー」「サイドストーリー」「インプロ（即興）」という、
３つのグループに分かれて、昼休みの発表会に臨みました。
大勢の下級生（１年生～５年生）と、
駆けつけてくださった保護者の方に見守られながら、
それぞれのパフォーマンスを披露、
私が担当してきた即興グループ「１７１７１８」（いないないばー）の１７人は、
自分たちが２年間で経験してきたインプロの中から選んだ、
「からだしりとり」「ワンタッチオブジェ」「天使と悪魔」
「ワンワードストーリー＋スライド」の４つを、
お客様からいただいた「お題」をもとに、精一杯「即興」で演じ切りました。
５校時、やりきったすがすがしい顔の６年生と、
「即興椅子取り合戦」を思いっきり楽しみ、
別れを告げました。
本八幡インプロパーク第15回「即興の音遊び」
ワークショップ報告 ～2019年2月13日～
２月の「本八幡インブロパーク」は、初実施の「即興の音遊び」、初参加３名を含む１２名の皆さん（最多タイ）が来場してくださいました。
「サウンドボール」「ネームカルテット」「音を聴く」「音を溶かす」「音を創る」
「チーチキ」「ワンワードソング」「言葉のシャワー」というラインナップで、
声を重ね、音を重ね、即興の「ウタ」を作って遊びました。
次回は、３月１６日（土）午後３時から開催します。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2018年度第10回
授業報告 ～2019年2月13日～
池の上小学校「総合学習」での演劇授業、５年生はこの日が最終回です。４～５人のグループで「みんなでめちゃくちゃ物語」～略して『みんめちゃ』～
と呼んでいる即興のストーリー作りに取り組みました。
１年間、戸惑いながら「即興」に取り組んできた５年生たちが、
最終日、男女混合グループで「はちゃめちゃ」な物語を楽しむ姿に、胸打たれました。
６年生は、一年間別々に活動してきた３つのグループが一堂に会して、
明日の発表会に向けての「試演会」です。
５年生全員が見守る中、今できることに精一杯チャレンジ！
明日の本番に備えました。
荻窪インプロパーク・第６回
インプロライブ報告 ～2019年2月11日～
昨年２月にスタートした『荻窪インプロパーク』、おかげさまで１周年を迎えました。この日は23名のプレイヤーがステージにエントリー！！
お客様と合わせて総勢34名で、即興パフォーマンスを楽しみました。
【第１部】 オープニングアクト
『Ｗさとし（すぅさん・さとし）＆くろめぐ オープニングショー』
※即興ミュージシャン・村田貴章（むらむ～）～Platform～
【第２部】 即響ＢＵＮＧＡ～インプロオープンステージ～
〇『女あるある』（かなこ・さとし・くろめぐ・ミナ）
〇『プリズム』（はな・いずみ・はな・きょーすけ・トッキー）
〇『パーカーズ』（ノリコ・ジマ・ピロ）
〇『ボーダーライン』（しのぶ・あや・たろう・ピロ＋くるみちゃん）
【第３部】 パフォーマンスタイム
〇『カク＆すぅ』（平本閣・鈴木聡之）
〇『越智透とハーフムーン』（アーチ・あや・コバーン・ゆりな・さとし）
〇『55（ゴーゴー）フィフティーズ』（べし・にのきん・くろめぐ）
【第４部】 セッションタイム（ディレクター・鈴木聡之）
※自由参加の即興セッション。
この日のメニューは「ショートシーンリレー」と「即興ソング」。
むらむ～の即興演奏と共に、会場の皆さんと一緒に、たっぷり遊びました。
次回は４月８日（月）に開催します。
千葉県柏市立柏第五小学校3年生インプロ授業（2018年度3日目）
授業報告 ～2019年2月7日～
全学級でインプロに取り組む柏第五小学校、３日目は、３年生５クラスとの授業です。
全員の「今日の」「呼ばれたい」名前を確認した後、
「ナイフとフォーク～写真の人～漫画の人」で身体表現を楽しみ、
最後は「桃太郎」の物語のスピンオフ版、2回目の鬼退治の話を作りました。
主人公は「モモジロウ」「スイカタロウ」「オジイサン」の中から選択、
新たな家来たちと一緒に鬼ヶ島に行ってみたら・・・
「ヘンテコモモタロウ」の世界で思いっきり遊びました。
千葉県柏市立柏第五小学校4年生インプロ授業（2018年度2日目）
授業報告 ～2019年2月5日～
全学級でインプロを実施している柏第五小学校、今年度の２日目は、４年生５クラスでの授業です。
私たち授業スタッフによる、
オープニングアクト（３分間の即興芝居）を見てもらった後、
子どもたちにも「ワンタッチサンキュー」に台詞をつける手法で、
即興劇作りを体験してもらい、
最後は全員で共有した「感情」を担任の先生に伝える、
「感情当て」にチャレンジしました。
次回は３年生５クラスでの授業です。
千葉県白井市立池の上小学校5・6年生総合学習 2018年度第9回
授業報告 ～2019年1月30日～
池の上小学校での演劇授業も、最終盤です。前回から「即興のお話作り」に取り組み始めた５年生は、
グループごとに、オリジナルの「めちゃくちゃ物語」作りにチャレンジしました。
６年生即興チームは、いよいよ発表会の演目の通し稽古です。
即興パフォーマンスを共に創り上げる「チーム」として、
それぞれが力を尽くし、また互いにサポートし合えるようになってきました。
この日は来年度に向けて４年生２クラスが体育館で即興を初めて体験しました。
５年生の授業は２月１３日が最終回、その翌日、６年生の発表会です。
千葉県柏市立柏第五小学校6年生インプロ授業（2018年度初日）
授業報告 ～2019年1月29日～
インプロ授業６年目、全学級展開５年目の柏第五小学校での、今年度の取り組みがスタートしました。
初日は、この日が６回目のインプロとなる６年生４クラス。
まず、私たち授業スタッフによる、
オープニングアクト（３分間の即興芝居）を見てもらった後、
「プレゼントゲーム」の手法で即興劇を体験、
さらに「ブラインドウォーク」で、
暗闇の案内人と、案内されるお客の立場を体験しました。
卒業に向かっていく６年生の、
クラスのチームワークづくりのお手伝いをと思って選んだプログラムでしたが、
真剣に相手のことを考えて取り組む姿が、とても素敵でした。
次回は４年生５クラスとの再会です。
千葉県柏市立酒井根西小学校５・６年生インブロ授業 2018年度第2回
授業報告 ～2019年1月25日～
全学級でインプロに取り組んでいる酒井根西小学校、今年度の最終日は、５・６年生、各２クラスずつとの２回目の授業でした。
５年生は「サンキューゲーム」「感情当て」、
６年生は「プレゼントゲーム」「ブラインドウォーク」等に、
積極的に取り組んでいました。
高学年の先生方との、初回授業前の打ち合わせでは、
「恥ずかしがったり、嫌がったりしてやらない子も結構いるだろう」
という予想もあったのですが、
どのクラスも、互いのチャレンジを受け止められる安心感、信頼感があり、
何が起きるかわからない即興表現を、いきいきと楽しんでいました。
来年度、活動が継続するよう、願っています。
愛知県あま市立伊福小学校・ドリームマップ授業
授業報告 ～2018年1月24日～
愛知県あま市の全小学校で実施している、キャリア教育プログラム「ドリームマップ」に、
インプロのエッセンスを加える特別プログラムを実施し続けている、
伊福小学校に、授業のお手伝いに行ってきました。
この学校の4年生（2クラス）と出会うのは、4年連続５回目になります。
１校時、体育館で「からだでいろんなものに変身する」インプロを楽しみ、
２校時は、それぞれの「夢」（『将来やりたい仕事』または『成りたい大人』)
について、『ホットシーティング』の手法で伝え合いながら、
一人ひとりの夢が『もうすでに叶っている状況』を、『身体表現』で表していきます。
３校時以降は、個人個人で「ドリームマップ」を作成し、
６校時、各教室で、ひとりずつ発表です。
懸命に語る子どもたちの姿に、心打たれました。
キャリア教育にインプロを活かす取り組み、
来年度も関わり続けていきたいです。
千葉県柏市立酒井根西小学校３・４年生インブロ授業 2018年度第2回
授業報告 ～２０１９年１月２２日～
全学級でインプロに取り組んでいる酒井根西小学校、この日は３・４年生、各２クラスずつとの２回目の授業でした。
３年生は「拍手回し」「名作写真」「ヘンテコモモタロウ」
４年生は「タケノコニョッキ」「ワンタッチ彫刻」等にチャレンジ、
どのクラスも、とても明るく和やかな雰囲気で、
積極的に即興表現を楽しんでいました。
次回、3日後が今年度最終回（５・６年生）です。
インブロinカフェコモンズ第149回
「察する・委ねる～言葉に頼らない即興表現で遊ぶ」
ワークショップ報告 ～2019年1月20日～
今年最初の「インプロinカフェコモンズ」を１月２０日(日)に開催しました。ワークショップのテーマは、半年に一度継続実施してきている「察する・委ねる」。
言葉に頼らない即興表現を中心に、ゆるりと半日遊びました。
参加者は初参加１名を含む１３名の皆さんでした。
この日の様子は、インプロinカフェコモンズのブログにアップしていきます。
http://inprocommons.blog2.fc2.com/を、ぜひご覧ください。
出前ワークショップ＠大阪府泉大津市
ワークショップ報告 ～2019年1月19日～
南海電鉄泉大津駅前のマンションの一室での、インブロワークショップが実現しました。
出前ワークショップを依頼してくださったのは、
昨年「インブロinカフェコモンズ」で出会ったご夫妻で、
仕事仲間が集まるホームパーティーで、
みんなでインブロしたいというリクエストでした。
参加メンバーは、大人５名(ご夫妻とそのご友人)、
小学生３名(１年生女子２人・３年生男子１人)と私の計９名、
子どもたち３人と、大人２人が初インブロです。
土曜日の午後の３時間、
合間に子どもたちそれぞれの特技披露を挟みながら、
「妄想ごっこ」「ナイフとフォーク」「タケノコニョッキ」
「成り切りインタビュー(ホットシーティング)」「女王様ゲーム」
「宇宙人探し」などのプログラムに、
大人も子どもも関係なくチャレンジ、
笑顔の絶えない楽しい時間になりました。
千葉県柏市立酒井根西小学校１・２年生インブロ授業 2018年度第2回
受業報告 ～2019年1月16日～
今年度から全学級での取り組みが始まった酒井根西小学校、この日は１・２年生それぞれ２回目のインブロ授業でした。
１年生は「ゾンビゲーム」「好きなものなあに？」「フィジカルシアター」
２年生は「ニンジャ修行(ニンジャウォーク・変身)」や、
「振り返りニンジャ(「だるまさんが転んだ」の時代劇編)に初チャレンジ、
子どもたちは前回の経験を生かして、
答えの決まっていないインブロに果敢にチャレンジして、
クラス全員での即興の劇遊びを楽しんでいました。
本八幡インプロパーク第14回「言葉で遊ぶ～即興のお話作り」
ワークショップ報告 ～2019年1月16日～
１４回目を迎えた「本八幡インブロパーク」には、過去最多の１２人が参加、この日のテーマである「即興のお話作り」を、
「ワンワードモノローグ」「ワンワード＋スライド」
「シックスワードストーリー」「ひとりだけペーパーズ」など、
様々な手法で楽しみました。
次回２月１３日は「即興の音遊び」を実施予定です。
千葉県白井市立池の上小学校５・６年生総合学習 2018年度第8回
授業報告 ～2019年1月16日～
年１１日(ほぼ毎月)継続実施の池の上小学校での演劇授業も、いよいよ佳境に入りました。
身体表現中心に即興を続けてきた５年生は、
この日から言葉遊び（即興のお話作り）へと進み、
様々なインブロを楽しんできた６年生即興チームは、
最終日の発表会に向けての本格的な準備に取り組みました。
未知の領域へのチャレンジを楽しめるよう、
丁寧なサポートを心がけてフィナーレに向かっていきたいです。
東京都世田谷区・世田谷プレーパーク・劇団「そら」
ワークショップ報告 ～2019年1月13日～
2008年に世田谷プレーパーク内で活動を始めた、子ども劇団「そら」の皆さんと出会い、
即興ソングワークショップを提供させていただきました。
その５年半後には、夏休みの羽根木プレーパークで野外インプロを実施、
それからまた５年半経って、
今回久しぶりに「そら」の皆さんが集う場に呼んでいただきました。
世田谷区の宮坂区民センターに集まった参加者は、
幼稚園年長・小学生・中学生・高校生までの１１人（男子１人・女子１０人）と、
保護者の方１名、スタッフ２名の計１４人。
「正解の決まっていない」「どんな答えを出してもいい」
「でも決めるのは自分」「失敗だらけ」「失敗していい」
そんなメッセージを込めたインプロのプログラムに、
９０分間、チャレンジしました。
次回は、もっと「シーン作り」に踏み込んでインプロしようというプランも、
提案していただきました。
「そら」のみんなとの再会が楽しみです。
ＮＰＯ法人ビーンズふくしま「ユースプレイスinこおりやま」②
ワークショップ報告 ～2019年1月9日～
2019年のワークショップ初めは「ビーンズふくしま」が取り組んでいる、若者自立支援プログラム「ユースプレイスinこおりやま」での、
今年度２回目のインプロでした。
会場は郡山市「ミューカルがくと館」の和室。
参加者はスタッフ含め１１名、うち２名が初インプロでした。
前回（10月）、初めてインプロを経験した5人のうち、4人が継続参加してくれて、
新春最初の「ユースプレイス」での交流の時間を、
和やかに過ごすことができました。
来年度も、ぜひこのプログラムでのインプロの時間が続くことを願っています。
MENU 02
Copyright (C) 2010 Impro Park All Rights Reserved.