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賢治童話は”いじめ”でいっぱい

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俳句

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私俳句「ブラジルの月」(pdf)、 私家版句集「風の蝶」(pdf)
東日本大震災について （宮沢賢治にインタビュー）
「劇」 ・ 「性教育」 ・ 「障害児教育」 ・ 「詩歌」 ・ 「手話」

「ねえお母さん。ぼくお父さんはきっと間もなく帰ってくると思ふよ。」
「あゝあたしもさう思ふ。けれどもおまへはどうしてさう思ふの。」
「だって今朝の新聞に今年は北の方の漁は大へんよかったと書いてあったよ。」
「あゝだけどねえ、お父さんは漁へ出てゐないかもしれない。」
「きっと出てゐるよ。お父さんが監獄へ入るやうなそんな悪いことをした筈がないんだ。 この前お父さんが持ってきて学校へ寄贈した巨きな蟹の甲らだのとなかいの 角だの今だってみんな標本室にあるんだ。六年生なんか授業のとき先生が かはるがはる教室へ持って行くよ。一昨年修学旅行で［以下数文字分空白］
「お父さんはこの次はおまへにラッコの上着をもってくるといったねえ。」
「みんながぼくにあふとそれを云ふよ。ひやかすやうに云ふんだ。」
「おまへに悪口を云ふの。」
「うん、けれどもカンパネルラなんか決して云はない。 カンパネルラはみんながそんなことを云ふときは気の毒さうにしてゐるよ。」

（ケンタウルス祭の夜のことです。ジョバンニがもの思いに耽りながら） 大股にその街燈の下を通り過ぎたとき、いきなりひるまのザネリが、 新しいえりの尖ったシャツを着て電燈の向ふ側の暗い小路から出て来て、 ひらっとジョバンニとすれちがひました。
「ザネリ、烏瓜ながしに行くの。」ジョバンニがまださう云ってしまはないうちに、
「ジョバンニ、お父さんから、らっこの上着が来るよ。」 その子が投げつけるやうにうしろから叫びました。
ジョバンニは、ばっと胸がつけたくなり、そこら中きぃんと鳴るやうに思ひました。
「何だい。ザネリ。」とジョバンニは高く叫び返しましたがもうザネリは 向ふのひばの植った家の中へはいってゐました。
「ザネリはどうしてぼくがなんにもしないのにあんなことを云ふのだらう。 走るときはまるで鼠のやうなくせに。ぼくがなんにもしないのにあんなことを 云ふのはザネリがばかなからだ。」

夏休みが終わった九月一日の朝、一年生の子が教室に入っていくと、
「そのしんとした朝の教室のなかにどこから来たのか、まるで顔も知らない おかしな赤い髪の子供がひとり一番前の机にちゃんと座ってゐたのです。」
「ぜんたいその形からが実にをかしいのでした。変てこな鼠いろのだぶだぶの 上着を着て白い半ずぼんをはいてそれに赤い革の半靴をはいてゐたのです。 それに顔を云ったらまるで熟した林檎のやう、殊に眼はまん円でまっくろなのでした。 一向詞（ことば）が通じないやうなので一郎も全く困ってしまひました。」
さすがに時代がちがうのか、そんなに激しいいじめはみられませんが、 まさにいじめを生じかねない状況なのです。

「けれども日本では狐けんといふものもあって狐は猟師に負け猟師は 旦那に負けるときまってゐる。こゝでは熊は小十郎にやられ小十郎が旦那にやられる。 旦那は町のみんなの中にゐるからなかなか熊に食われない。」
という状況が語られている。

ゴーシュは町の活動写真館でセロを弾く係りでした。 けれどもあんまり上手でないといふ評判でした。上手でないどころではなく 実は仲間の楽手のなかではいちばん下手でしたから、いつでも楽長にいぢめられるのでした。 ふるすぎみんなは楽屋に円くならんで今度の町の音楽会へ出す第六交響曲の 練習をしてゐました。……（中略）……にわかにぱたっと楽長が両手を鳴らしました。 みんあぴたりと曲をやめてしんとしました。楽長がどなりました。
「セロがおくれた。トォテテ　テテテイ、ここからやり直し。はいっ。」
……（中略）……
「セロっ。糸が合わない。困るなあ。ぼくはきみにドレミファを教へてまでゐる ひまはないんだがなあ。」
みんなは気の毒さうにしてわざとじぶんの譜をのぞき込んだりじぶんの楽器をはじいて 見たりしてゐます。」